Preden otroci dobijo svoj prvi pametni telefon, morajo poznati spletni svet in pametne naprave. Kdaj naj jih starši začnejo izobraževati o tej temi?
Osnove lahko uvedejo že zelo zgodaj. Že majhni dojenčki so v stiku s tehnologijo. Lahko se nam na primer pridružijo med video klici ali gledajo pravljice na naših telefonih. Nato se otroci okoli tretjega ali četrtega leta starosti začnejo zanimati za pametne naprave, vendar jih večinoma vidijo kot zanimive igrače. Pri tej starosti jim lahko počasi začnemo razlagati, kako pametni telefoni delujejo in kako jih uporabljamo.
Ali ni to zanje še prezgodaj, da bi to razumeli?
Ne, če jih učimo z zgledom. Ko otrokom govorimo o tehnologiji, naše besede ne smejo biti abstraktne- ločene od resničnosti. Preprosto povedano, najboljša praksa je, da tehnologije razlagamo, medtem ko jih uporabljamo pred otroki in z njimi. Pokažemo jim lahko na primer, da lahko, ko pritisnemo na gumb, z napravo komuniciramo z drugimi družinskimi člani, tudi s tistimi, ki so daleč od nas. To je enako, kot če jim pokažemo, kako se premikajo v dvigalu, tako da jim dovolimo, da skupaj z nami pritisnejo na gumb. Tako lahko tudi pri predšolskih otrocih in mlajših osnovnošolcih prenesemo aplikacije in jih skupaj raziskujemo. Koristno je lahko tudi, če poiščemo izobraževalno gradivo, videoposnetke ali igre, da bo učenje bolj interaktivno in zabavno.
Kaj morajo otroci vedeti, preden dobijo svoj prvi pametni telefon?
Razpravljati je treba o številnih vprašanjih. Otroci bi morali vedeti, kako uporabljati tehnologijo v kontekstu sveta brez povezave. Razumeti morajo na primer, da ne smejo gledati v telefon, ko prečkajo ulico ali se z nekom pogovarjajo. Osvojiti bi morali tudi osnove varnosti, na primer, da ne sprejemajo klicev z neznanih številk ali klikajo na povezave v naključnih elektronskih sporočil ali besedilnih sporočilih. Vedeti morajo, da lahko prilagodijo nastavitve v svoji napravi za večjo varnost. In še več. Da bi se naučili teh stvari, jim moramo dati čas in jih učiti korak za korakom. Ne moremo pričakovati, da bodo vse potrebne informacije sprejeli naenkrat. To je kot učenje novega jezika - ne moremo začeti z naprednim učbenikom, ampak moramo najprej opraviti učne ure za začetnike.
"Preden starši otroku kupijo pametni telefon, se morajo vprašati: "Ali je moj otrok dovolj zrel, da lahko izkoristi vse možnosti, ki jih ponujajo pametni telefoni? Če otrok pametni telefon uporablja le kot igračo, je odgovor ne."
Ali naj starši pri seznanjanju otrok s pametnimi tehnologijami začnejo s pametnimi telefoni? Ali obstajajo druge naprave, ki so bolj prijazne do začetnikov?
Menim, da je tablični računalnik najboljša naprava za začetek. Zakaj? Kot sem dejal, majhne otroke pametne tehnologije zanimajo predvsem kot igrače. Tablični računalniki so večji, zato jih otroci lažje uporabljajo in na njih igrajo igre. Poleg tega si lahko tablični računalnik deli več oseb ali celo celotna družina, zato se lahko otrok začne učiti uporabljati tehnologijo, ne da bi rokoval z vašo napravo. Pri osnovnošolcih jih lahko včasih povabimo, da skupaj z nami uporabljajo naše pametne telefone. Tako se bodo seznanili s postopki in pravili varne uporabe naprave. Seveda pa to še vedno ne pomeni, da so pripravljeni na lasten pametni telefon. Če želite otroku podariti napravo, ki mu bo pomagala ostati v stiku z vami - morda ob začetku šolanja -, priporočam, da začnete s staromodnim telefonom s tipkovnico. To je lahko otrokov prvi telefon, za katerega bo skrbel. Tako se bodo otroci naučili odgovorno ravnati z napravami in jih uporabljati za varno komunikacijo, še preden se bodo ukvarjali z drugimi funkcijami, kot so socialna omrežja.
Glavno vprašanje je: kdaj so otroci pripravljeni na pametni telefon?
Rekla bi, da pri desetih letih ali morda celo malo prej. Vendar se ta "starostni prag" sčasoma znižuje. Včasih sem starše spodbujala, naj svojim otrokom ne dajo pametnega telefona pred 11. letom starosti. Vendar sem vedno predlagala in še vedno predlagam, naj starši pustijo svoje otroke, da malo počakajo na svoj prvi pametni telefon. Morda nekaj mesecev ali eno leto po tem, ko prvič zaprosijo zanj.
Zakaj bi čakali?
Čakanje je za otroke zdravo, saj jim pomaga obvladovati njihove potrebe in želje. Vendar je najbolje, da starši svojih otrok ne odbijejo z besedami: "Ne, ne bom ti kupil pametnega telefona; morda kasneje." Otrokom lahko povemo, kaj morajo storiti, preden dobijo telefon. Lahko na primer rečemo: "Svoj pametni telefon boš dobil čez eno leto. Pred tem bomo nekaj časa skupaj raziskovali digitalni svet in se naučili, kako ga odgovorno uporabljati."
Katere druge vidike morajo starši upoštevati poleg starosti?
Preden otrok dobi svoj prvi pametni telefon, mora njegovo razumevanje sveta napredovati od konkretnega k abstraktnemu. To se običajno zgodi pri starosti 10 ali 11 let. Otrok, star 7 let, naravno zaupa svetu in z njim je zelo lahko manipulirati. Še vedno težko kritično razmišljajo, razumejo abstraktne pojme ali vedo, da imajo njihova dejanja posledice. Ne razumejo, da lahko nekateri ljudje na spletu ponaredijo njihovo identiteto ali jim želijo škodovati. Neodgovorno bi bilo, če bi jim pri tej starosti dovolili samostojno uporabljati pametni telefon.
Kaj pa, če starši menijo, da je njihov otrok izjemno nadarjen?
Tudi izredno pametni otroci ostajajo "konkretni misleci", ko so majhni. Proces kognitivnega razvoja je postopen in ne preskoči nobene stopnje - tudi pri nadarjenih otrocih. Do sedmega leta starosti lahko dobro komunicirajo, odlično razložijo svoje misli ali celo spretno ravnajo s tehnologijami, vendar to še ne pomeni, da so sposobni abstraktnega in resnično kritičnega razmišljanja.
"Če pametni telefon otrokom predstavimo ob pravem času, bo naprava dopolnila njihovo življenje in jih ne bo motila."
Ali bi morali starši oceniti še kakšne druge spretnosti?
Pozorni morajo biti tudi na otrokovo sposobnost druženja. Otroci se morajo že v zgodnjem otroštvu naučiti, kako se igrati in pogovarjati z drugimi ter kako ustvarjati stike. Uvedba pametnih naprav, preden se tega naučijo, jih lahko odvrne od razvijanja teh potrebnih spretnosti. Tudi če je telefon v žepu ali torbici, je lahko otrok preveč obseden z njim, zato se ne more osredotočiti na osebne stike ter na lepote in izzive sveta brez povezave. To je lahko velika težava. Za otroke je bistveno, da lahko sklepajo prijateljstva - iz več razlogov. Eden od njih je, da je manj verjetno, da bodo v stabilnih odnosih razvili nezdrav stik s spletnim svetom ali trpeli zaradi zasvojenosti z internetom.
Nekateri starši zagovarjajo pristop "brez tehnologije" in poskušajo svoje otroke čim dlje izolirati od pametne tehnologije. Kaj menite o tem?
To ni funkcionalno; otroci se bodo sčasoma srečali s tehnologijo v šoli, pri prijateljih ali drugje. Ne moremo jih izolirati od tehnologije. Lahko pa jih pripravimo na varen dostop do digitalnih možnosti. Če izberemo pot "brez tehnologije", je to tako, kot da bi jim pustili voziti avto, ne da bi jih kadarkoli učili vožnje. Pravzaprav je zadostna izobrazba bistveni mejnik pri ugotavljanju, ali je otrok pripravljen na svoj prvi pametni telefon. Ali smo otroka dobro pripravili? Ali je seznanjen s prednostmi in tveganji uporabe pametnega telefona? In ali vedo, kako odpraviti ali vsaj zmanjšati tveganje, ki ga predstavljajo socialna omrežja? Če ne, bi si morda morali vzeti nekoliko več časa za razpravo o teh vprašanjih, preden otrokom dovolimo samostojno uporabo pametnega telefona.
Omenili ste prednosti in tveganja. Katere so glavne prednosti tega, da otrok dobi pametni telefon?
Pametni telefoni so lahko koristni na več načinov. Z njimi lahko otroci komunicirajo s prijatelji in raziskujejo hobije. Pametne naprave so še posebej koristne, če jih uporabljamo aktivno in ne pasivno. S tem mislim, da lahko otroci namesto neskončnega brskanja po socialnih omrežjih svoje naprave uporabijo za ustvarjanje nečesa lastnega. Tako lahko na primer kreirajo ustvarjalne slike ali videoposnetke. Ker pametni telefon otrokom omogoča samostojno iskanje informacij ali ustvarjanje lastnih vsebin, jim lahko pomaga tudi pri razvijanju samostojnosti in samozavesti.
Kaj pa tveganja?
Spletni svet je v marsičem podoben tistemu brez povezave. Da, obstajajo nevarnosti. Nekateri deli niso prijetni in jih raje ne bi videli, obstajajo pa tudi ljudje, ki želijo prizadeti druge. Vendar pa obstaja tudi veliko priložnosti in veliko lepega. Otrok ne smemo ločiti od tehnologije, tako kot jih ne smemo zapreti v hišo, da bi jih zaščitili pred tem, kar se dogaja zunaj. Namesto tega bi morali starši svoje otroke postopoma uvajati v svet - tako zunaj kot tudi na spletu -, jim hoditi ob strani in jim dati vedeti, da so jim vedno na voljo za pomoč.
Zagotovo zaščitite svoje otroke na spletu. Raziščite našo aplikacijo za starševski nadzor in poskrbite za varnost svojih otrok na začetku njihove poti v svetu spleta.
