J.M: Părinții pot introduce elementele de bază destul de devreme. Chiar și bebelușii mici sunt deja în contact cu tehnologia. Ei pot, de exemplu, să fie prezenți în timpul apelurilor video sau să vizioneze basme pe telefoanele părinților. Apoi, în jurul vârstei de 3 sau 4 ani, copiii devin interesați de dispozitivele inteligente, dar în mare parte le văd ca pe niște jucării interesante. La acea vârstă, putem începe să le explicăm cum funcționează smartphone-urile și cum le folosim.
J.M: Nu și atunci când îi învățăm prin exemplu. Când le vorbim copiilor despre tehnologie, cuvintele noastre nu ar trebui să fie abstracte, iar cea mai bună practică este să explicăm tehnologiile în timp ce le folosim în fața și cu copiii. Le putem arăta, de exemplu, că atunci când apăsăm un buton, putem folosi dispozitivul pentru a comunica cu alți membri ai familiei, chiar și cu cei care sunt departe de noi. Este la fel ca atunci când le arătăm cum să navigheze într-un lift, lăsându-i să apese butonul cu noi. La fel și cu preșcolarii și elevii mici, putem descărca aplicații și le putem explora împreună. De asemenea, poate fi util să căutați materiale educaționale, videoclipuri sau jocuri pentru a face învățarea mai interactivă și distractivă.
J.M: Sunt multe probleme de discutat. Copiii ar trebui să știe să folosească tehnologia în contextul lumii offline. De exemplu, ar trebui să înțeleagă că nu ar trebui să se uite la telefon când traversează strada sau atunci când vorbesc cu cineva. De asemenea, ar trebui să aplice elemente de bază ale securității, cum ar fi să nu accepte apeluri de la numere necunoscute sau să facă clic pe linkuri din e-mailuri sau mesaje aleatorii. Trebuie să știe că pot ajusta setările de pe dispozitivul lor pentru a fi mai siguri. Și altele. Pentru a-i ajuta să învețe aceste lucruri, trebuie să le acordăm timp și să-i învățăm pas cu pas. Nu ne putem aștepta să absoarbă toate informațiile necesare deodată. Este ca și cum învățam o nouă limbă – nu putem începe cu manualul avansat, ci trebuie să lucrăm mai întâi cu lecțiile pentru începători.
Înainte de a oferi copilului un smartphone, părinții ar trebui să se întrebe: „Este copilul meu suficient de matur pentru a beneficia de toate posibilitățile pe care le oferă smartphone-urile?” Dacă copilul folosește smartphone-ul doar ca o jucărie, răspunsul este nu.”
J.M: Cred că o tabletă este cel mai bun dispozitiv pentru a începe. De ce? După cum am spus, copiii mici sunt interesați în principal de tehnologiile inteligente ca jucării. Tabletele sunt mai mari, ceea ce face mai ușor pentru copii să le folosească și să se joace. Mai mult, o tabletă poate fi partajată între mai multe persoane sau chiar o întreagă familie, astfel încât copilul să înceapă să învețe să folosească tehnologia fără să manipuleze dispozitivul personal al părinților. Pe copiii de școală primară, adulții îi pot invita să folosească smartphone-urile împreună cu aceștia. În acest fel, se vor familiariza cu procesele și regulile de utilizare sigură a dispozitivului. Dar asta nu înseamnă că sunt pregătiți pentru propriul smartphone, desigur. Dacă vreți să-i oferiți copilului dvs. un dispozitiv care să-l ajute să rămână în contact cu dvs., una dintre recomandări este un telefon de modă veche cu tastatură ca prim dispozitiv al copilului. Acesta poate fi primul dispozitiv de care copilul trebuie să aibă grijă. În acest fel, copiii pot învăța responsabilitatea și să le folosească pentru o comunicare sigură înainte de a se familiariza cu alte funcții, cum ar fi rețelele sociale.
J.M: Aș spune că în jurul vârstei de 10 ani, sau poate chiar puțin mai devreme. Dar acest „prag de vârstă” scade cu timpul. Obișnuiam să încurajez părinții să nu le ofere copiilor lor un smartphone înainte de vârsta de 11 ani. Dar întotdeauna am sugerat, și încă o fac, că părinții ar trebui să-și lase copiii să aștepte puțin pentru primul lor smartphone. Poate la câteva luni sau un an după ce au cerut prima dată unul.
J.M: Așteptarea este sănătoasă pentru copii deoarece îi ajută să-și gestioneze nevoile și dorințele. Dar, în mod ideal, părinții nu ar trebui să-și respingă copiii spunând: „Nu, nu-ți voi face rost de un smartphone, poate mai târziu." Putem spune copiilor ce trebuie să se întâmple înainte să primească telefonul, de exemplu: „Îți vei primi propriul smartphone într-un an. Înainte de asta, să petrecem ceva timp împreună explorând lumea digitală și învățând cum să o folosim în mod responsabil.”
J.M: Înainte ca un copil să primească primul smartphone, este esențial ca înțelegerea sa asupra lumii să treacă de la concret la abstract. Acest lucru se întâmplă de obicei în jurul vârstei de 10 sau 11 ani. Un copil de 7 ani are încredere în lume în mod natural și poate fi manipulat foarte ușor. Încă le este greu să gândească critic, să înțeleagă concepte abstracte sau să știe că acțiunile lor au consecințe. Nu înțeleg că unii oameni își pot falsifica identitatea online sau că vor să le facă rău. Ar fi iresponsabil să-i lăsați să folosească un smartphone independent la această vârstă.
J.M: Chiar și copiii extrem de deștepți rămân „gânditori concreti” când sunt mici. Procesul de dezvoltare cognitivă este gradual și nu sare peste nicio etapă, chiar și în cazul copiilor supradotați. Ei pot fi capabili să comunice bine, să-și explice perfect gândurile sau chiar să gestioneze tehnologiile cu pricepere până la vârsta de 7 ani, dar asta nu înseamnă că sunt capabili de gândire abstractă și cu adevărat critică. „Dacă prezentăm copiilor un smartphone la momentul potrivit, dispozitivul va fi un plus pentru viața lor – nu o distragere a atenției de la el.”
J.M: De asemenea, ar trebui să acordați atenție capacității copilului de a socializa. La o vârstă fragedă, copiii trebuie să învețe cum să se joace și să vorbească cu ceilalți și cum să creeze legături. Introducerea dispozitivelor inteligente înainte de a învăța să facă acest lucru le poate distrage atenția de la dezvoltarea acestor abilități necesare. Chiar dacă telefonul este pus în buzunar sau într-o geantă, copilul poate fi prea obsedat de el și astfel devine incapabil să se concentreze pe interacțiunile față în față și pe frumusețea, precum și pe provocările lumii offline. Aceasta poate fi o mare problemă. Este esențial ca copiii să își poată face prieteni, din multe motive. Una dintre acestea este că atunci când au relații stabile, este mai puțin probabil să dezvolte o legătură nesănătoasă cu lumea online sau o dependență de internet.
J.M: Nu este practic. Copiii vor întâlni tehnologia în cele din urmă, fie la școală, prin prietenii lor sau în altă parte. Nu îi putem izola de tehnologie. Ceea ce putem face este să-i pregătim să acceseze posibilitățile digitale în siguranță. Dacă alegem calea „fără tehnologie”, este ca și cum îi lăsăm să conducă o mașină fără să le fi dat vreodată lecții de conducere. De fapt, o educație suficientă este o etapă esențială pentru a determina dacă un copil este pregătit pentru primul său smartphone. Este copilul dvs. pregătit? Sunt copiii familiarizați cu beneficiile și riscurile utilizării unui smartphone? Și știu ei să elimine sau măcar să reducă riscul pe care îl prezintă social media? Dacă nu, poate că ar trebui să acordați ceva mai mult timp pentru a discuta aceste probleme înainte de a lăsa copiii să folosească un smartphone independent.
J.M: Smartphone-urile pot fi utile în multe feluri. Ele permit copiilor să comunice cu prietenii și să exploreze hobby-uri. Dispozitivele inteligente sunt mai ales benefice atunci când sunt utilizate în mod activ, mai degrabă decât pasiv. Ceea ce vreau să spun este că, în loc să deruleze la nesfârșit prin rețelele sociale, copiii își pot folosi dispozitivele pentru a crea ceva propriu. De exemplu, pot realiza imagini sau videoclipuri creative. În cele din urmă, deoarece deținerea unui smartphone le permite copiilor să găsească informații în mod independent sau să-și creeze propriul conținut, îi poate ajuta, de asemenea, să-și dezvolte încrederea în sine.
J.M: Lumea online este, în multe privințe, ca și cea offline. Da, există pericole. Unele părți nu sunt drăguțe și am prefera să nu le vedem, și sunt unii oameni care vor să-i rănească pe alții. Dar există și o mulțime de oportunități și multă frumusețe. Nu trebuie să ținem copiii la distanță de tehnologie, la fel cum nu ar trebui să-i închidem în casă pentru a-i proteja de ceea ce se întâmplă afară.
Protejați-vă copiii în mediul online cu încredere. Explorați aplicația ESET Parental Control pentru Android și asigurați protecția copiilor dvs. pe măsură ce își încep călătoria în lumea online.
cu ESET Parental Control pentru Android
ÎNCERCAȚI GRATUIT 30 DE ZILE
În prezent, copiii noștri ne-au văzut utilizând dispozitive inteligente încă de când s-au născut și poate chiar le-au și folosit ocazional. Așa că nu e de mirare că copiii noștri vor dori în cele din urmă un astfel de dispozitiv. Cum pot părinții să stabilească dacă copilul lor este pregătit pentru acest mare pas? Am cerut răspunsul psihologului de copii, Jarmila Tomkova.
Majoritatea părinților doresc să se asigure că copiii lor beneficiază de posibilitățile lumii online, asigurându-se în același timp că aceștia rămân în siguranță. Instrumentele de control parental îi ajută pe părinți să realizeze acest lucru. Dar cum puteți discuta cu copiii dvs. despre aplicațiile de control parental? Am căutat răspunsuri împreună cu psihologul Jarmila Tomkova.
Pe măsură ce educația copiilor noștri devine din ce în ce mai mult legată de tehnologie, este timpul să ne împrospătăm cunoștințele în materie de securitate cibernetică.
