Les enfants d'aujourd'hui sont souvent qualifiés de « natifs numériques », car ils ont été entourés de technologies intelligentes dès leur premier souffle. Cette situation inquiète certains parents, qui ont eu une expérience bien différente. Est-il possible que l'internet détourne les enfants de leur éducation ou de l'établissement de relations authentiques dans le monde hors ligne ? Au contraire, un examen plus approfondi de cette question nous montre que les enfants peuvent acquérir des compétences dans le monde en ligne qui peuvent influencer positivement leur avenir dans la sphère hors ligne.
Certes, le monde numérique comporte sa part de risques, en particulier pour un enfant qui y entre pour la première fois sans être guidé ou parce qu’il y pénètre trop tôt. La psychologue pour enfants Jarmila Tomkova souligne l'importance d'acquérir des compétences fondamentales hors ligne avant de plonger dans le monde des smartphones et des appareils connectés. Dans une interview récente, elle a souligné que les enfants devraient, entre autres, être en mesure d'interagir avec leurs camarades et de développer des amitiés avant d'avoir la possibilité d'utiliser des appareils intelligents de manière autonome. Pourquoi ? Le fait de se sentir ancré dans le monde hors ligne les rend moins susceptibles d'adopter des habitudes technologiques malsaines, notamment la dépendance à l'internet.
Mais lorsqu'elles sont introduites avec discernement, les technologies intelligentes ne sont pas à bannir. Au contraire, elles peuvent favoriser considérablement le développement de votre enfant, l'aider à apprendre, à tisser des liens solides, etc. De nos jours, il est pratiquement impossible pour les enfants de rester isolés d'internet ou des appareils intelligents. Les technologies ne se contentent pas de les entourer : elles forment leur réalité.
Des manuels aux tablettes
Ces dernières années, le domaine de l'éducation a connu une révolution notable grâce à l'intégration de la technologie dans les schémas d'apprentissage. Fini le temps des manuels déchirés et de la mémorisation fastidieuse. Il est vrai qu'il ne faut pas abandonner complètement l'apprentissage traditionnel hors ligne - lorsque les enfants tournent les pages pendant qu'ils apprennent, ils ont le temps d'organiser leurs pensées et d'assimiler ce qu'ils viennent de lire. D'un autre côté, Internet permet aux enfants d'accéder à une quantité presque infinie d'informations. De plus, le monde en ligne a introduit une ère d'expériences éducatives interactives et attrayantes.
LE POINT DE VUE D'UN EXPERT
Marv Shamma, fondateur de l'école primaire FLOW
Marv Shamma a fondé l'école primaire FLOW, un établissement qui espère révolutionner la façon dont les enfants apprennent. Son objectif était de créer un environnement qui aide les enfants à recevoir une éducation holistique, à apprendre par le biais de projets plutôt que par l'étude passive, et à acquérir des capacités qui sont essentielles dans un 21e siècle en évolution rapide. Comment perçoit-il l'influence des technologies sur l'éducation ?
« Depuis que j'ai fondé FLOW, j'ai toujours affirmé que la technologie n'entravait pas le développement des enfants, mais qu'elle pouvait au contraire l'aider. Si elles sont utilisées correctement, celles-ci peuvent apporter aux enfants des compétences qu'ils ne pourraient pas acquérir dans le monde hors ligne. Mais je pense aussi qu'il est important de souligner que les technologies doivent être utilisées comme un complément à l'éducation traditionnelle et au développement social, et non comme un remplacement. Il est crucial de créer un équilibre entre les expériences en ligne et hors ligne, ce qui permet d’aider les enfants à développer un large éventail de compétences, en particulier la capacité d'adaptation. » |
Les jeux interactifs, les applications éducatives et les plateformes d'apprentissage immersives sont devenus des éléments essentiels du parcours éducatif des enfants. Ces outils facilitent non seulement l'acquisition de compétences essentielles dans la vie courante, mais adaptent également les expériences d'apprentissage aux préférences et aux capacités de chacun.
LE POINT DE VUE D'UN EXPERT
Pavel König, fondateur de Nvias
Pavel König pense que les enfants devraient devenir des créateurs plutôt que des consommateurs. C'est pourquoi il a fondé Nvias, une organisation qui éduque les enfants à la technologie, mais aussi aux questions environnementales. Nvias propose des ateliers et des cours sur l'IA, Minecraft, Roblox et bien plus encore. Pourquoi Pavel König pense-t-il que les technologies jouent un rôle important dans l'éducation des enfants ?
« J'aimerais souligner que, selon moi, l'environnement en ligne est un espace unique de créativité. Il offre aux enfants la possibilité de créer et d'apprendre de leurs erreurs, presque sans limites. Ils acquièrent ainsi des compétences uniques et deviennent des créateurs - de contenu numérique, par exemple, ou même de leurs propres applications ou jeux. Notre mission chez Nvias est d'encourager cette créativité, de montrer aux enfants qu'ils peuvent être des innovateurs et utiliser leurs compétences pour créer leurs propres solutions. Je pense également que les technologies numériques peuvent favoriser les interactions sociales des enfants. Je le vois dans nos cours en ligne après l'école, où les enfants travaillent en équipe sur différents projets, tissant des liens et s'entraidant pour atteindre un objectif commun. Même lorsque les enfants ne font que jouer à des jeux vidéo, ils communiquent et apprennent. » |
De plus, la pandémie de COVID-19 nous a montré que la technologie pouvait être un atout indispensable pour assurer une éducation ininterrompue. En période de crise, les technologies transcendent les barrières physiques et permettent aux enfants de poursuivre leurs études et de rester en contact avec leurs camarades. Cela nous montre que, contrairement à ce que certains pensent, les technologies ne sont pas des adversaires de l'éducation, mais plutôt des alliés à part entière.
Maman, à quoi sert cette application ?
Nous avons déjà abordé l'idée reçue selon laquelle les technologies détournent les enfants de l'éducation. Il existe un problème similaire : de nombreux parents considèrent les écrans comme des murs impénétrables entre eux et leurs enfants, ce qui les empêche de construire et d'entretenir des relations solides. Mais les technologies ne peuvent-elles pas approfondir le lien parent-enfant ?
Selon Jarmila Tomkova, la réponse est oui, à condition de choisir la bonne approche. Si vous participez activement à l'apprentissage en ligne de vos enfants, il peut devenir une expérience partagée qui favorise la proximité. Participez à des activités éducatives, explorez les différentes applications et les différents jeux avec votre enfant et entamez des discussions sur les mesures de sécurité en ligne. Non seulement ces interactions enrichissent l'apprentissage, mais elles favorisent également une relation plus forte et plus ouverte entre vous et votre enfant.
Pour certains parents, naviguer dans le monde numérique peut s'avérer déconcertant, mais il n'y a pas lieu de s'inquiéter. Commencez par vous familiariser avec les plateformes utilisées par votre enfant. Vous pouvez également demander conseil à des enseignants ou consulter des tutoriels en ligne. Enfin, n'hésitez pas à demander de l'aide à votre enfant : il sera sans doute ravi de jouer le rôle d'expert en technologie. Ne craignez pas de perdre votre autorité. Être l'allié de votre enfant en matière de numérique ne fera que renforcer vos liens.
Compétences hors ligne et en ligne
Si nous prêtons attention aux expériences en ligne de nos enfants, nous pouvons rapidement remarquer que les compétences qu'ils acquièrent en ligne et hors ligne sont souvent similaires ou complémentaires. Par exemple, votre enfant peut se faire des amis à l'école, mais lorsqu'il doit rester à la maison pour cause de grippe, les technologies intelligentes peuvent l'aider à maintenir des amitiés étroites, malgré l'impossibilité d'un contact personnel. Cela signifie qu'en ligne comme hors ligne, les enfants peuvent renforcer leur capacité à se lier d'amitié et à entretenir des liens importants. Il est clair que certaines capacités se développent principalement dans le monde hors ligne, tandis que d'autres sont difficiles à maîtriser sans l'aide de la technologie. En voici quelques exemples.
Compétences hors ligne
Intelligence sociale : La communication en face à face permet aux enfants de développer leur empathie et leur capacité à lire les signes de communication non verbale
Gestion des besoins : Les expériences propres aux interactions humaines, telles que les files d'attente, permettent aux enfants de réaliser que leurs besoins ne peuvent parfois pas être satisfaits immédiatement.
Contrôle de la réaction immédiate : La communication en ligne permet aux enfants de réfléchir à leur réponse, de la réécrire plusieurs fois ou même d'effacer leurs mots lorsqu'ils ne sont pas satisfaits. En revanche, hors ligne, les enfants doivent apprendre à gérer leurs émotions et à réagir de manière appropriée, même dans des situations qui exigent une réaction immédiate.
Intelligence spatiale : Les activités telles que la construction avec des blocs, le dessin et le bricolage favorisent le développement de l'imagination spatiale et la compréhension des formes, des tailles et des relations dans l’espace.
Coordination physique et compétences motrices : La participation à des activités physiques telles que le sport, l'art et les arts plastiques contribue à l'affinement de la motricité fine et de la motricité globale.
Compétences en ligne
Culture numérique : En ligne, les enfants apprennent à comprendre les différentes plateformes, à discerner les informations crédibles et à utiliser efficacement les outils numériques.
Sensibilisation à la cybersécurité : L'expérience numérique permet aux enfants de s'entraîner à protéger leurs informations personnelles, à identifier les menaces en ligne et à adopter des comportements sûrs sur le web. Toutefois, lorsque vos enfants commencent à utiliser les technologies, vous devez être là pour les encadrer et leur montrer le bon chemin.
Adaptabilité à la technologie : Lorsque l'on voit les progrès incroyables que l'IA, par exemple, a réalisés ces dernières années, il est évident que la sphère des technologies est en constante évolution. Si votre enfant apprend à utiliser les technologies et à comprendre leur évolution, il sera plus à même de s'adapter avec succès aux nombreux changements potentiels que l'avenir lui réserve.
Création multimédia : Les appareils intelligents permettent aux enfants d'être créatifs et de s'exprimer à travers de nombreux formats différents, tels que la photographie, la vidéo ou même la musique électronique.
Dans l'ensemble, le monde peut être un lieu de croissance et d'apprentissage, à la fois en ligne et hors ligne. Lorsque vous donnez à vos enfants les compétences nécessaires pour naviguer dans le monde numérique de manière responsable, vous ne bénéficiez pas seulement de leur vie personnelle, mais vous pouvez aussi les aider à réussir dans leur future carrière. En associant la technologie aux méthodes d'apprentissage traditionnelles, vous favorisez une approche holistique qui enrichit le développement de votre enfant et nourrit son potentiel pour s'épanouir aujourd'hui et à l'avenir.
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Vous craignez que l'utilisation des technologies ne mette en danger la sécurité de votre enfant ? Trouvez la solution à ces préoccupations en mettant en place des filtres de contenu adaptés à l'âge, en surveillant ses activités en ligne et en l’éduquant à une utilisation responsable d'Internet. Notre application de contrôle parental peut en ce sens vous servir d’appui. Associée à une communication avec votre enfant, elle est la clé pour favoriser la confiance et garantir à votre enfant un environnement d'apprentissage en ligne sûr.
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